中国财经素养教育标准框架(高中)

◎ 目标——了解知识与事实

• 各生产要素在收入分配中的地位和作用。

• 职业选择与机会成本及其估算方法。

• 我国收入分配制度。

◎ 目标——获取方法与技能

• 能够综合个人兴趣、能力、现有条件及机会成本等要素，设计职业发展计划。

• 能够制作求职简历。

◎ 目标——形成观念与态度

• 随着社会的发展，获取收入的手段日趋多样化，人们需要依据自身的条件 来合规合法地选择赚取收入的渠道和方式。

• 就业不仅是一种职业选择，更是自我发展与自我价值实现的人生规划。

◎ 目标——了解知识与事实

• 影响消费的因素，包括通货膨胀、通货紧缩对消费的影响等。

• 电子商务及其对消费方式的影响。

• 资源配置、边际效用与消费组合及消费效用。

• 消费者权益保护法的主要内容。

◎ 目标——获取方法与技能

• 能够根据自我需求和条件，收集信息、对比优劣，做出不同的消费组合并进行合理选择。

• 能够对比不同消费行为的利弊，形成良好的消费习惯。

• 能够运用消费者权益保护法，保护消费者合法权益。

◎ 目标——形成观念与态度

• 在预算约束条件下，优化消费组合，实现效用最大化。

• 买卖双方的地位平等，应依法维护各自权益。

◎ 目标——了解知识与事实

• 衡量一国经济发展水平的重要指标。

• 财政收支平衡、财政盈余、财政赤字。

• 纳税人的权利和义务。

◎ 目标——获取方法与技能

• 能够运用指标对比分析法，综合理解国家经济发展状况。

• 能够粗略解读《政府工作报告》中有关财政收支的阐述。

◎ 目标——形成观念与态度

• 经济发展水平是衡量一个国家综合国力的重要指标。

• 增强纳税人意识，与义务相统一。

◎ 目标——了解知识与事实

• 货币的职能及国际货币制度。

• 货币供应、利率、汇率对经济的影响。

• 货币层次的基本含义。

• 币值稳定及货币国际化的含义。

◎ 目标——获取方法与技能

• 能够分析不同金融机构的业务特点，制作对比图。

• 能够制作利率、汇率变化趋势图。

◎ 目标——形成观念与态度

• 币值稳定对经济健康发展及个人财富有着重要影响。

• 推进人民币的国际结算意味着国力的强盛。

◎ 目标——了解知识与事实

• 金融机构业务的交叉融合与金融创新。

• 影响储蓄选择的因素，如消费期望、利率、通货膨胀率等。

• 贷款的合法路径及借贷合同中的权利与义务。

• 信用评估及信用评级机构。

◎ 目标——获取方法与技能

• 掌握合同的基本要素，能够理解借贷双方的权利与义务。

• 能够对金融产品／服务进行合法与否的判别分析。

◎ 目标——形成观念与态度

• 个体金融活动是自主选择与责任担当的统一。

• 借贷活动要合法合规、量力而行。

• 信用是文明社会的基本要求，法治意识与契约精神需要大家共同持守。

◎ 目标——了解知识与事实

• 实业投资与金融投资的区别。

• 企业的类型及企业管理的基本内容。

• 财务报表、会计恒等式以及成本核算方法。

• 创业的基本条件。

◎ 目标——获取方法与技能

• 能够粗略看懂财务报表的重要内容。

• 能够协同他人，共同撰写一份简单的创业计划书。

• 能够策划、研制并组织实施市场调研。

◎ 目标——形成观念与态度

• 投资活动需要运用市场调研、成本核算、收益预测的方法，更需要具有风险自担的意识和勇气。

• 理性对待投资收益，不轻信高收益低风险的宣传。

• 创业不单是一腔热血，创业成功需要有一定的内外部条件支持。

◎ 目标——了解知识与事实

• 重大风险的类别，包括系统性金融风险、地方政府债务风险。

• 风险与收益的关系以及风险收益权衡。

• 风险管控的常见做法。

◎ 目标——获取方法与技能

• 能够根据对本金损失的容忍程度和对收益预期的分析，判断自己及他人的风险偏好及风险承受能力。

• 能够识别和防范常见的网络诈骗、电信诈骗等欺诈行为。

◎ 目标——形成观念与态度

• 风险与收益相生相伴，高收益往往伴着高风险，但高风险未必有高收益，需对风险和收益进行权衡。

• 风险可控的程度，要依据个人的风险承受水平和能力来评估。

◎ 目标——了解知识与事实

• 商业保险、社会保障的设计原理。

• 商业保险与社会保障的区别与互补。

◎ 目标——获取方法与技能

• 能够列出五险一金。

• 能够根据政府对不同人群的救助措施，设计并组织实施帮扶活动。

◎ 目标——形成观念与态度

• 保险遵循最大诚信原则，反对保险欺诈。

• 社会保障只是解决生活基本问题，不是保障生活品质。

◎ 目标——了解知识与事实

• 我国基本经济制度和收入分配制度及其在经济生活中的具体表现。

• 政府与市场的关系，市场失灵、政府失灵的原因和表现。

• 经济改革与帕累托最优以及我国重大的经济改革及其对经济生活的影响，如家庭联产承包责任制、分税制等。

• 法治社会与产权制度。

• 民法、商法、经济法的主要内容及作用。

◎ 目标——获取方法与技能

• 能够运用博弈论的分析方法，理解经济活动中的政府调控与市场调节之间的关系。

• 能够运用要素分析法对产权制度改革案例进行分析。

◎ 目标——形成观念与态度

• 没有完美无缺的制度，好制度能够最大程度地实现最大多数人的幸福。我国经济制度也处于不断完善过程中。

• 市场经济需要政府干预，但政府不是万能，也会存在政府失灵。

• 我国经济改革的目的是要实现个人和社会的共同发展。

◎ 目标——了解知识与事实

• 国际贸易争端及处理的方式。

• 经济全球化中的贸易保护措施，如关税壁垒等。

◎ 目标——获取方法与技能

• 能够模拟设计一个简单的国际贸易方案，如，将我国的某种商品销往其他国家。

◎ 目标——形成观念与态度

• 经济全球化为国际贸易带来机遇和挑战。妥善处理，加强国际贸易是各国发展经济的必然选择。

• 需要站在人类发展视角创新世界发展理念。

◎ 目标

• 自食其力赚取收入、合理合法累积财富，是一个人进入社会独立生活的标志。

• 免于贫穷、实现财务自由、充盈财富，是维系并稳定家庭的重要基础，但赚钱多少并不影响个体成为有尊严的社会人。

• 在赚取收入与休闲生活之间、在投资与储蓄保险等经济规划之间，要综合考虑并平衡保持个体时间、心理和性格等要素。

• 分享财富、仗义疏财，积极投入社会公益和慈善事业，是人生的至高道德境界。

◎ 目标

• 法治国家是创造个人财富和社会财富的基本保障。公民要维护自身作为劳动者和消费者的双重权益。

• 受过良好教育的人力资本是国家财富的源泉。

• 创造富足安康的社会是国家和公民的责任，国家有责任提供创造财富的机会以及促进财富的优化配置。

◎ 目标

• 消除人类中心主义，重建人与自然的关系，建立低碳经济的生态文明，创造绿色财富，构建人类命运共同体。

• 财富运用能力，也是一种伦理价值选择，要用财富去利己、利他、利国家、利人类、利自然。

• 物质财富既是自由的保障，又可以变为自由的牢笼，智慧人生应该是物质与精神都富有，达致内心满足和精神自由的境界。

• 时间是人最宝贵的资本也是最昂贵的消费品，生命之于人仅有一次，个体财富创造与人类发展价值相统一才是生命意义的最好表达。