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【中国财经报报道】河北中心校蒲德强的乡村教师梦想

2022-01-29 20:36:19

蒲德强的乡村教师梦想

今年42岁的蒲德强,是土生土长的房山人。他从1995年毕业就来到北京市房山区河北镇的河北中心校任教,是一名“资深”的乡村教师。


“我和大部分山区老师一样,中学毕业时学习成绩比较好,但因为家庭困难,所以报考了师范学校,因为上师范不用交学费,毕业后还能有一个稳定的工作。就这样,我如愿成为了一名乡村小学英语教师,这一干就是23年。”坐在记者对面的蒲德强,话里透着一股山里人的直爽和实在。


蒲德强目前的主要工作是中、高年级的英语教学。和那些“跳槽”的人明显不同的是,他不仅一项工作做了23年,而且会继续在小学英语教师这个岗位上干下去。“我的座右铭是,‘扎根山区,做一名优秀的英语教师,让山区的孩子享受优质的英语教育!’”蒲德强说。


在工作中,蒲德强遇到的最大的困难是“太忙”,这背后反映出的是乡村学校普遍面临的教师缺口大的问题。“就拿我们英语教师来说,一个教师往往要带多个年级,每个年级又有好几个班,同时还要跨学科兼课,造成我们的工作量很大。”蒲德强说,再加上山区学生的学习习惯、课外知识的丰富程度、家长的配合程度和城镇地区的学校有很大差距,对教学工作是极大的挑战,需要付出更大的努力。


“值得自豪的是,山区的学生和家长都比较淳朴善良,对老师的辛苦付出非常尊重和感恩,这让我感到十分自豪和欣慰,也认为自己的工作很有意义。”蒲德强笑呵呵地说。


作为从教多年的乡村教师,近年来蒲德强明显感受到自己的工作发生了很多积极的变化,主要是工作条件越来越好,校园环境、办公条件、教学硬件、教师培训力度等都在逐年改善提高。


“最大变化还是乡村教师待遇的提高。”蒲德强说,特别是国家出台《乡村教师支持计划》后,他们的工资待遇明显提升。蒲德强告诉记者,房山区从2016年3月开始发放乡村教师岗位生活补贴,他每月工资一下涨了2400元。在此基础上,作为区级骨干教师,他还增加了5%的补贴。这样算下来,蒲德强每月到手的工资基本都能超过1万元。


工作条件变好了,待遇大幅提升了,蒲德强现在特别希望乡村学校的教育教学水平得到进一步提高。“学校现代化硬件的建设力度还要再加强,而建立行政区域之间和学校之间的对口帮扶是一条有效的解决办法。”“教育部门要积极为乡村教师安排合理的、套餐式培训,提升教师专业能力。”“最好尽量减少跨学科兼课,让乡村教师有更多精力投入到专业学科的教学工作中。”


蒲德强用自己的经历说明,职业理想必须要有,并且大概率会实现。


中国财经报记者 惠梦



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